Menjelajahi Materi Pembelajaran di Kurikulum Pondok Kalam Syifa


Salah satu hal yang menarik dari kurikulum di Pondok Kalam Syifa adalah adanya kegiatan menjelajahi materi pembelajaran. Menjelajahi materi pembelajaran merupakan suatu metode yang dapat memperdalam pemahaman siswa terhadap materi yang diajarkan. Dengan menjelajahi materi pembelajaran, siswa diajak untuk lebih aktif dalam proses belajar.

Menurut Dr. John Hattie, seorang pakar pendidikan dari Universitas Melbourne, “menjelajahi materi pembelajaran dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi tersebut. Siswa akan lebih mudah mengingat dan menerapkan materi yang telah mereka jelajahi sendiri.”

Di Pondok Kalam Syifa, kegiatan menjelajahi materi pembelajaran dilakukan melalui diskusi kelompok, eksperimen, serta penelitian mandiri. Siswa diajak untuk mencari informasi tambahan mengenai materi yang sedang dipelajari dan berbagi pengetahuan dengan teman-temannya.

Menjelajahi materi pembelajaran juga dapat melatih siswa untuk berpikir kritis dan analitis. Dengan mencari informasi tambahan dan menyusun argumen, siswa akan terlatih dalam mengembangkan kemampuan berpikirnya.

Menurut Prof. Sugiyono, seorang pakar pendidikan dari Universitas Negeri Yogyakarta, “melalui kegiatan menjelajahi materi pembelajaran, siswa akan lebih aktif dalam proses belajar dan dapat mengembangkan kemampuan kognitifnya.”

Dengan demikian, menjelajahi materi pembelajaran di kurikulum Pondok Kalam Syifa merupakan suatu metode yang efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi yang diajarkan. Siswa diajak untuk lebih aktif, kreatif, dan berpikir kritis dalam proses belajar mereka.